Escuela Dandelión. Pedagogía Waldorf

Pedagogía Waldorf

 

La pedagogía Waldorf fue creada por el filósofo Rudolf Steiner. Se caracteriza por el respeto a la esencia del ser humano en crecimiento y es de esa esencia de donde surgen naturalmente los criterios para la educación.

Por eso no se trata de imponer exigencias ni programas, sino de basarse en el conocimiento íntimo de la naturaleza humana, respetando sus aspectos físico, anímico y espiritual.

La pregunta no es: ¿Qué necesita saber o conocer el ser humano para cumplir con el orden social existente?, sino:

¿Qué potencial hay en él que se puede desarrollar para que las nuevas generaciones aporten y dignifiquen a la sociedad?

La efectividad pedagógica se apoya sobre todo en la capacidad del maestro, por lo que para educar es necesario un trabajo profundo y permanente en autoeducación.

La tarea del maestro es lograr el aprendizaje por amor y entusiasmo. Debe apelar a la individualidad de cada alumno y a su “despertar” desde adentro, evitando adoctrinarlo intelectualmente desde afuera.

La meta de la educación es la libertad interior del individuo, no se impone ninguna ideología, ni política, ni económica, ni religiosa, ni filosófica. El objetivo es despertar capacidades, no transmitir convicciones.

Cada colegio Waldorf constituye una entidad autónoma autogestionada. Lo que los une es la aplicación de la misma pedagogía. En todos los casos la dirección es colegiada y los padres participan activamente en la vida institucional.

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